第140节（2 / 2）
然后舒宜就听吴梦说道，“我还在犹豫，要不要再买第五本，只让关系最好最亲密的朋友们写。也就是齐鸿远、杨柳、刘向梅、你……”
吴梦有点犹豫地看向舒宜，“如果我再让你们写一本，你们不会嫌我麻烦吧？”
舒宜立刻回答，“当然不会！”
……才怪。
但舒宜的回答非常迅速，一秒钟也不敢犹豫！她可刚见识过吴梦这姑娘有多能作！
95、第95章
原先上课的时候，舒宜帮忙传的都是纸条, 现在她帮忙传的都是同学录。
直到班主任实在看不下去了, 把全班同学都骂了一顿, 明令禁止以后在上课时传同学录、写同学录, “要是再让我看见, 我看见一本, 撕一本！”
班主任的怒火在同学们心中还是十分有分量的，在班主任发火之后, 舒宜再也没见到有同学敢在上课时间写同学录了。
同学录的热度因此迅速降了下来——大概是之前在上课时间写，大家写得不亦乐乎, 现在要占用课间时间甚至放学时间写，大家就都不愿意写了。
舒宜有点后悔自己买同学录买早了, 如果她再拖上两天，班主任这通火一发，大家对同学录的热情一消退，她还真不必一张一张地发同学录, 又一张一张地收回来了。
作为小学的最后一学期, 毕业前各种琐碎的事情很多, 因此班里的评奖评优都提前了一些日子。
校级的奖项每个班只有两个名额, 一个是“优秀班干部”，一个是“三好学生”。
班主任给每人发了一张便签纸，让大家一人一票，各提名一位同学。舒宜优秀班干部写了杨柳，三好学生她在刘向梅和卢才清之间纠结了一下, 最后写了刘向梅。
所谓三好学生，看的是德智体，舒宜觉得两人的学习成绩都是最好的，品德当然也都很好，体育成绩也都很好……实在是难分伯仲。
但最终舒宜还是写下刘向梅的名字，是因为她和刘向梅关系好！
而且她是女生，刘向梅也是女生！
倒不是舒宜不讲究公平公正，只是小学生投票的时候，“和我关系好不好”绝对是第一考虑要素，绝大多数小学生都无法做到不考虑关系好坏远近，客观公正地评价每一位同学。
别说小学生了，就是成年人也很难做到如此。 ↑返回顶部↑
吴梦有点犹豫地看向舒宜，“如果我再让你们写一本，你们不会嫌我麻烦吧？”
舒宜立刻回答，“当然不会！”
……才怪。
但舒宜的回答非常迅速，一秒钟也不敢犹豫！她可刚见识过吴梦这姑娘有多能作！
95、第95章
原先上课的时候，舒宜帮忙传的都是纸条, 现在她帮忙传的都是同学录。
直到班主任实在看不下去了, 把全班同学都骂了一顿, 明令禁止以后在上课时传同学录、写同学录, “要是再让我看见, 我看见一本, 撕一本！”
班主任的怒火在同学们心中还是十分有分量的，在班主任发火之后, 舒宜再也没见到有同学敢在上课时间写同学录了。
同学录的热度因此迅速降了下来——大概是之前在上课时间写，大家写得不亦乐乎, 现在要占用课间时间甚至放学时间写，大家就都不愿意写了。
舒宜有点后悔自己买同学录买早了, 如果她再拖上两天，班主任这通火一发，大家对同学录的热情一消退，她还真不必一张一张地发同学录, 又一张一张地收回来了。
作为小学的最后一学期, 毕业前各种琐碎的事情很多, 因此班里的评奖评优都提前了一些日子。
校级的奖项每个班只有两个名额, 一个是“优秀班干部”，一个是“三好学生”。
班主任给每人发了一张便签纸，让大家一人一票，各提名一位同学。舒宜优秀班干部写了杨柳，三好学生她在刘向梅和卢才清之间纠结了一下, 最后写了刘向梅。
所谓三好学生，看的是德智体，舒宜觉得两人的学习成绩都是最好的，品德当然也都很好，体育成绩也都很好……实在是难分伯仲。
但最终舒宜还是写下刘向梅的名字，是因为她和刘向梅关系好！
而且她是女生，刘向梅也是女生！
倒不是舒宜不讲究公平公正，只是小学生投票的时候，“和我关系好不好”绝对是第一考虑要素，绝大多数小学生都无法做到不考虑关系好坏远近，客观公正地评价每一位同学。
别说小学生了，就是成年人也很难做到如此。 ↑返回顶部↑