第107章 交流障碍(3 / 4)

投票推荐 加入书签 留言反馈

  他不仅是我们江城大学的学生,而且还就是生物系的学生。
  他的名字,我是从生物系报上来的优秀学生名单中看到的。”
  “优秀学生?”
  周校长点头道:
  “就是优秀学生。
  去年的。
  我记得很清楚。”
  “一个生物系的优秀学生会搞不清楚自己系的教学楼在哪?
  这是不是有些太过分了?”
  “嗯……倒也不过分……”
  周校长的话让林宇更惊讶了:
  “为什么不过分?”
  “因为这个学生,虽然是生物系的学生,但是由于一些原因,一直在寝室上课,由学校专门派出的老师到他的寝室,或者通过网络进行教学。
  事实证明,他通过这种学习方式,掌握知识点掌握的还不错,否则,也不可能,成为生物系名列前茅的几个人之一。”
  “你不是在优秀学生名单上才看到他的吗?
  怎么会知道的这么清楚?”
  “看到名单后,我就了解了这个学生的情况。”
  “那你能告诉我他为什么有这样的优待吗?
  难道说他出的钱比较多?”
  “你把我们学校当成什么了?
  怎么可能会有交钱就有优待这种事呢?
  他之所以能足不出户得到优秀学生,是因为他在学习过程中表现确实良好,而且成绩也确实不错。
  之所以呆在寝室,是因为他先天上精神有些缺陷。
  这个孩子进学校的时候招生的老师就十分犹豫,害怕他精神上的缺陷对其他学生造成影响。
  但是,经过医生的鉴定以及他们家长的多次游说,招生老师最终还是答应,让他到学校来学习。
  毕竟他的确是一个好苗子,不学习实在是太浪费了。
  但他精神上的问题对他的生活还是有影响,他不能正常的和周围的学生交流,那样子挺像自闭症,但是却又不是。
  总之,这样一个和外人话都说不利索的一个人,你让他到生物实验楼下面去多次踩点,并进去偷东西,我觉得可能性实在是太小了。
  我劝你们再好好查一查,不要冤枉好人。”
  ?其实,林宇是相信周校长的。 ↑返回顶部↑

章节目录