第六百六十四章 老阿姨心跳（2 / 4）
他们一定千奇百怪，一定很有意思！
童玥扯高了嗓子，叫了起来：“同学们，幸福是什么？”
“幸福是什么？管它是什么？！老师现在下课，让我们去玩，就是幸福了。”
“现在可以玩手机么？那一定很幸福呀！呵呵——”
“现在可以睡觉吗？我敢打赌，睡觉一定是幸福的呀。”
……
同学们你一言，我一语。
吵死了！一点也听不清楚。
原来，这帮高中生，这么吵闹呢？
几乎是闹腾！
童玥直接问了，同学们起哄，嘈杂喧嚣，教室里一片混乱，童玥听不清楚，她想了一下，接着说道：“安静！这样吧，我来点名，一个个回答，让所有人听听同学们所理解的幸福的内涵与外延。”
听到点名，这个问题，让所有同学没有了兴趣。
具体地说，也不是没有了兴趣，而是，听见这样说，都觉得没有意思。
大多数同学，坐在教室里，并不是为了学知识的，也不是为了回答老师的问题，而是用来去哄的。
一旦有了起哄的机会，抓紧时间，使劲喊，一点单独发言，一点意思恶意没有了。
安静！
肃静！
静得出奇！
过了一下下，仅仅几分钟的诶时间。
顿时间，教室里又一片哗然、尖叫，震耳欲聋，童玥搞不清楚，为什么她的学生那么好的精力？
既然这样，那好，童玥的眼睛在教室里迅速扫视了一遍，把最活跃的最调皮捣蛋的，以及最像混世魔王的，全部记下来了，她打算呆会儿一个个问过去，她倒要看看，整天在教室里吵吵闹闹的这帮学生，到底多有本事！
这个资本家的富二代，这个房地产行业的独子，这个耀武扬威的小混混，看他到底有没有一丁点本事！
童玥盯着他，微笑了一下。
“唐禹哲，平时的你最活跃，声音叫得最大，你来说说，幸福是什么？”
童玥最喜欢语文老师的那一招，先扬后抑。
先夸夸他，那种看得见的优点，也算是的。
然后再道出了问题的实质。
她等着这个混世魔王的回答，他应该回答得多精彩？
是吧？
童玥挑了一个班上学习成绩最差的男生，让他回答问题。童玥一脸不屑，等着挑刺，批评他。 ↑返回顶部↑
童玥扯高了嗓子，叫了起来：“同学们，幸福是什么？”
“幸福是什么？管它是什么？！老师现在下课，让我们去玩，就是幸福了。”
“现在可以玩手机么？那一定很幸福呀！呵呵——”
“现在可以睡觉吗？我敢打赌，睡觉一定是幸福的呀。”
……
同学们你一言，我一语。
吵死了！一点也听不清楚。
原来，这帮高中生，这么吵闹呢？
几乎是闹腾！
童玥直接问了，同学们起哄，嘈杂喧嚣，教室里一片混乱，童玥听不清楚，她想了一下，接着说道：“安静！这样吧，我来点名，一个个回答，让所有人听听同学们所理解的幸福的内涵与外延。”
听到点名，这个问题，让所有同学没有了兴趣。
具体地说，也不是没有了兴趣，而是，听见这样说，都觉得没有意思。
大多数同学，坐在教室里，并不是为了学知识的，也不是为了回答老师的问题，而是用来去哄的。
一旦有了起哄的机会，抓紧时间，使劲喊，一点单独发言，一点意思恶意没有了。
安静！
肃静！
静得出奇！
过了一下下，仅仅几分钟的诶时间。
顿时间，教室里又一片哗然、尖叫，震耳欲聋，童玥搞不清楚，为什么她的学生那么好的精力？
既然这样，那好，童玥的眼睛在教室里迅速扫视了一遍，把最活跃的最调皮捣蛋的，以及最像混世魔王的，全部记下来了，她打算呆会儿一个个问过去，她倒要看看，整天在教室里吵吵闹闹的这帮学生，到底多有本事！
这个资本家的富二代，这个房地产行业的独子，这个耀武扬威的小混混，看他到底有没有一丁点本事！
童玥盯着他，微笑了一下。
“唐禹哲，平时的你最活跃，声音叫得最大，你来说说，幸福是什么？”
童玥最喜欢语文老师的那一招，先扬后抑。
先夸夸他，那种看得见的优点，也算是的。
然后再道出了问题的实质。
她等着这个混世魔王的回答，他应该回答得多精彩？
是吧？
童玥挑了一个班上学习成绩最差的男生，让他回答问题。童玥一脸不屑，等着挑刺，批评他。 ↑返回顶部↑