第113章 对联考核（上）（1 / 3）
白学说道：“下面，我们开始公布十副对联，这十副对联，只要你们妙答过得去，都算过关。”
随后白学在巡举排上标记个“壹”，下面写着上联“宠辱不惊看庭前花开花落”
举牌的衙役开始在场中巡回，李白看到上联后，想了想，然后在纸上写下“去留无意观天上云卷云舒”。
这些对联算是比较普遍的对联了。
大致五分钟后，白学再出一联，上联“山石岩上林木森，此木是柴”
这是一副拆字联，“树木”加起来就是一个森，“此木”合一便是柴。
拆字联在华夏五千年的文化传承中，这算是一种比较难的对联，因为前后结构不好的话，很有可能就答不出下面一段来。
就好比人家前面的树木森林，下面便指着这木就是柴火。
答对前段的人大有人在，但要想连下段也答出来的，这可就难了不少人。
果然，白学此联出来后，众人都开始冥思苦想了起来。
有的人觉得太难，先在白纸上写下上联，等候其他的对联都写完了再回来想这个问题。
李白想了想，最终落笔写下“白水泉边女子好，少女更妙”
这下联用了“女子”合起来是好字，而“少女”则变成了“妙”字。
上下联工整，意境不差，是极佳的对联。
再过五分钟，白学又再出一对联来。
“松叶竹叶叶叶翠”
这是押韵的上联，中间连着三个叶，丝毫没有违和感。
李白见状，取声色来对应这下联。
色彩的话，与葱翠嫩绿的竹叶有相同之意。
所以李白取声来对应这下联。
“秋声雁声声声寒”
李白落笔写下。
这些对联主要是考一个人的思维能力，应变能力。
只要应变能力足够，思维能力开阔，对联，其实并不难。
白学眼看着越来越多学子停笔，他摇了摇头，这几副对联，都不算什么……
也就第二幅对联有点难度，其他的都是很常见的对联来着。
第四幅对联，这时候白学看向何忠良笑道：“忠良，你也来出两幅？”
大家都明白，这其实就是个规矩。
四名主考，两名正主考白学和许士林，一人三幅，剩下两名主考一人两幅。
这也等于排除了主考官给某个有关系的考生出已知的试卷题材。 ↑返回顶部↑
随后白学在巡举排上标记个“壹”，下面写着上联“宠辱不惊看庭前花开花落”
举牌的衙役开始在场中巡回，李白看到上联后，想了想，然后在纸上写下“去留无意观天上云卷云舒”。
这些对联算是比较普遍的对联了。
大致五分钟后，白学再出一联，上联“山石岩上林木森，此木是柴”
这是一副拆字联，“树木”加起来就是一个森，“此木”合一便是柴。
拆字联在华夏五千年的文化传承中，这算是一种比较难的对联，因为前后结构不好的话，很有可能就答不出下面一段来。
就好比人家前面的树木森林，下面便指着这木就是柴火。
答对前段的人大有人在，但要想连下段也答出来的，这可就难了不少人。
果然，白学此联出来后，众人都开始冥思苦想了起来。
有的人觉得太难，先在白纸上写下上联，等候其他的对联都写完了再回来想这个问题。
李白想了想，最终落笔写下“白水泉边女子好，少女更妙”
这下联用了“女子”合起来是好字，而“少女”则变成了“妙”字。
上下联工整，意境不差，是极佳的对联。
再过五分钟，白学又再出一对联来。
“松叶竹叶叶叶翠”
这是押韵的上联，中间连着三个叶，丝毫没有违和感。
李白见状，取声色来对应这下联。
色彩的话，与葱翠嫩绿的竹叶有相同之意。
所以李白取声来对应这下联。
“秋声雁声声声寒”
李白落笔写下。
这些对联主要是考一个人的思维能力，应变能力。
只要应变能力足够，思维能力开阔，对联，其实并不难。
白学眼看着越来越多学子停笔，他摇了摇头，这几副对联，都不算什么……
也就第二幅对联有点难度，其他的都是很常见的对联来着。
第四幅对联，这时候白学看向何忠良笑道：“忠良，你也来出两幅？”
大家都明白，这其实就是个规矩。
四名主考，两名正主考白学和许士林，一人三幅，剩下两名主考一人两幅。
这也等于排除了主考官给某个有关系的考生出已知的试卷题材。 ↑返回顶部↑