一千一百六十六章 精一之功(2 / 3)

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  但人文科学的基石是什么?
  譬如易经说了,天下没有不变的道理,唯一不变的道理就是所有的道理都在变化中。
  道德经则说,可以说出的道理都是失真的。
  但儒家却有自己见解,儒家心法,圣人十六字心传里已经讲清楚了。
  那就是‘惟精惟一’。
  这又回到了生而知之,学而知之,困而知之。
  王阳明用此解释了道在器先,道在器中最后是殊途同归的,将两个南辕北辙的道理合二为一,这就是朱熹讲的道出于一,明月印万川。
  这就是惟一,辩证法三大法则里的对立统一。
  而两个理论各执一端就是没有辩论明白,或者没实践明白,历史的弯路走得不够多。真理是越辩越明。
  这就是惟精,辩证法三大法则里的否定之否定。
  举个圆周率的例子,易经论证了圆周率是一个无限不循环小数,告诉你不要把他当作分数,整数。
  道德经论证,无论算到小数点后多少位,得出的圆周率都不是真正的圆周率,而不是告诉你既然如此算了干嘛。
  至于儒家则告诉你,你要是小学生作作业,咱们用惟一之法,圆周率的惟一值就是3.14,如果用来计算登月航天,圆周率必须要算到小数点后一千万位,但咱们现在才算到一百万位,那就继续算,什么时候算好了再飞,这就是惟精之法。
  林延潮在此讲会中将此道理,告知了自己的弟子以及学生们,并于讲会之后,亲自手书‘精一之功’将此作为匾额就悬挂在崇正讲堂上。
  这话最早是王阳明说的,他曾多次提及‘精一之功’,作为王学功夫。
  多年之后,林延潮虽不任山长,但‘精一之功’却成为了鳌峰书院的治学精神,深入每个学生的心中。
  而这二期的讲会,则是谈到儒法之争。
  ‘
  这讲会林延潮也是列席旁听了,这讲会就是鳌峰书院里这些学霸们每月两次的思维风暴。
  这讲会一讲不是一课,也不是半日,而是一讲一日。
  各种思想可以在此碰撞,没有统一的答案,也没有想引导什么。这与非五经,孔孟之书不读,非濂,洛,关,闽之学不讲的东林书院截然不同。
  对于这样放松交流的讲会,这是学霸们最喜欢的,故而一个个摩拳擦掌要在讲会中大显身手。
  这一次讲会也很精彩,儒法之争,是可以引申出王霸之争。
  而儒家和法家很多观点上也是南辕北辙的。
  其中林延潮在当年的经筵上与周子义辩论差不多,当年林延潮的论点主要引用自南宋事功学派大儒陈亮的观点。
  比如儒家讲师古,法先王,恢复三代之治,保持约定俗成的规矩就好了,而法家讲法古不如法今,法后王,一代更有一代的制度。
  这二者谁高谁低,千百年来都辩个不停,不同人不同的主张。
  但在林延潮看来,用精一之功就可以理解了。
  用圆周率来说,儒家讲当年先圣费尽心血计算出圆周率是3.14,所以我们应当代代相传,不能更改,不折腾,祖宗之法不可变。结果儒家的登月飞船跑去了火星。
  而法家讲法后王,我们今天圆周率算到了小数点后一百位,我们就把这一百位引用到日常生活中。结果法家小学生每天数学作业作到凌晨,家长半夜在微信群里怒怼老师。 ↑返回顶部↑

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