第118章(2 / 3)

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  她和燕堇交换眼神,一言不发地盯着高月明。
  高月明敏锐意识到危险,又害怕地把头低下。
  “如果你是这样的态度,我们无能为力。”
  燕堇也走了下来,扯开高月明拽着的手,盯着她,“你要想清楚,现在谁才能真正帮到你,听谁的话能解决根本问题,而不是陷入新的麻烦之中。”
  温华熙不确定初中生能不能懂燕堇话里的意思,可燕堇丢给自己一个眼神,她又不能阻止燕堇的高压策略。
  只能乖巧干等,看着刚哄完人的主持人变脸。
  燕堇压低声音,“你如果还是这个态度,我现在就打电话让我助理送你回家,大家都不用浪费时间。”
  逼迫对方做出选择,这对青少年而言太难了。
  “我,我,我都是被逼的!求求你们,不要,不要送我回去!”高月明心理防线被逼进死胡同,痛哭起来,“他们说他们服务器在国外,国内的警察是抓不到他们的……”
  “还说了什么?”温华熙紧忙问。
  “他们让我不要报警,去找媒体曝光‘蜉蝣’,让更多人知道‘蜉蝣’就放过我……”
  可真敢想,意图拿媒体当成二次传播犯罪的手段。
  温华熙上学期学过关于模仿犯罪中媒体传播的相关内容,一般来说是三大类,一为报道中对犯罪手法描述过于细节,二是渲染血腥场面,三则是媒体报道恶性事件后,舆论场中出现大量“同情犯罪者”导致潜在犯罪分子对自我的合理化游说。
  譬如,南平校园砍杀事件发生后,连平、海东、川西各地相继出现社会人员持凶器砍杀小学生或幼儿园幼童事件。
  这多少和媒体报道后,舆论场对“犯罪分子压力过大”、“欺凌弱小手段”的合理化有关。
  新闻媒体像块香饽饽,什么牛鬼蛇神都想来上一口,吞下这舆论阵地。
  温华熙拉开高月明的袖子,盯着那一条条真实的疤痕,“真要成了他们的帮凶,你会后悔一辈子的。”
  第101章 蜉蝣(4)
  原委和高月明上午陈述的差不多,区别在于结束片段。
  她在聊天记录部分,偷偷删去对方让她联系地方媒体的要求。她的计划是跳过父母求助燕堇,完成对方的要求,让这个经历彻底消失在自己的人生之中。
  有点小聪明,但不多。
  “你想想,它的话你真的能相信吗?”温华熙蹙眉,“哪怕我们报道了,就真的不会有下一个任务?就真的不会泄露你的视频?”
  “我,我……”高月明没有信心。
  燕堇撇了撇嘴,“你想逃离你家?”
  高月明咬着唇,低着头认认真真说,“想!我想。他们爱我弟,在他们眼里我弟什么都好,我只是一个多余的人……我很差劲,学习不好,性格不好,他们要是知道了这个事,我死定的!”
  燕堇眼里情绪复杂,逃离是反叛者的最终归宿吗?
  她抬手挑起女孩下巴,“你真的喜欢画画吗?”
  高月明的下巴抵在燕堇指尖,被迫对上的视线坚持不住半秒,便怯懦地移开视线,“我不知道,画画是我的朋友,我,我只知道我画画就会很开心,我知道我画得不好……”
  “我帮你解决沟通你爸妈的问题,我还可以投资你,你今后的学业、美术补习班的全部费用我给你出,但有条件,你得拼尽全力学。长大后来我家公司打工还学费支出,你觉得怎么样?”
  这句话惊呆小姑娘,也把温华熙镇住。 ↑返回顶部↑

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