第39章（2 / 3）
第二天，带着还算饱满的精神状态，他再度在食堂与其他人见面。
昨夜宿舍楼明显又出了事。不光赵驰，其他人脸上也都透出鲜明疲惫。
闻淙坐在他们中间，实在是显得突出。
他咳了声，也没卖关子，直接将自己昨夜听到的线索和盘托出。
话说出来，还在判断究竟哪个学生后面会失踪的众人齐齐哑然。
周围学生来来去去，「实习老师」们却始终没有动静。
“这真是。”最后照旧是赵驰打破了沉默，“要是光靠我们在学校里当无头苍蝇，不知道要等到什么时候才能把事儿整明白！小闻哥，你有一手啊！”
和其他人不同，作为引闻淙进入本局的人，他对闻淙出现在这儿的真实目的不说心知肚明，也知道七七八八。因此，虽然前面有在帮闻淙说话，可赵驰始终觉得，闻淙恐怕并不会对本场「游戏」起到什么帮助。
也无所谓。道具都到手了，多个闲人有什么要紧？
却没想到，正是对方找到了截至当下众人得到的最重要一条线索。
原有的思路被完全推翻，众人终于回过神，七嘴八舌地考虑起接下来要怎么做。
看来王宇晨是「狼」的事儿在一班学生那里根本不是秘密，己方迟早能打听到。如此一来，他是导致旁人失踪的罪魁祸首的可能性反倒低了下去。
任务的答案不会这么简单。当然，继续盯着他也是必须的。
除此之外呢？闻淙又提出来：“有一件事，也希望大家考虑一下。除了咱们要面对的「规则」外，《学生守则》咱们也是见过的。上面提了一点，在校期间，学生禁止开展「游戏」。”
贾简点点头，是有这么一回事。
闻淙：“按照昨晚我见到的学生的说法，五年级一班很明显是违反了这项「规定」。不过他们大约隐藏得比较好，直到现在，事情还没有被班主任察觉。”
“那么？咱们要把这件事捅破吗？”
餐桌又一次变得安静。
短暂思考后，贾简谨慎地说：“如果加入「游戏」的学生只是少数，我赞同这个做法。但现在，从闻老师得到的情报看，整个五年级一班都在这个范围里。那我觉得，告诉班主任的意义不大。”
“我也觉得。”黄文墨道。他此前一直没什么存在感，这会儿开了口，却还是显得有些紧张，“这两天我也一直在考虑一件事。这所学校里，到底多少老师学生是人，多少老师学生不是？看来看去，觉得其实判断起来也不难，从「权力」下手就行。”
“看《教师守则》可能还不明显，但从《学生守则》上看，教师的「权力」是要远远高于学生的。同时呢，班主任的「权力」又比普通老师高一点。”
如果普通老师还有五成概率是人，班主任恐怕只剩半成。
众人听着，纷纷点头。唯独一个赵驰，脑袋都落下去了忽然觉得自己好像更应该站在闻淙那边，于是匆匆又拿出斟酌的样子。
“我赞同黄老师的话。”一个男玩家扶着眼镜说。标志性动作让闻淙一下子想起来，对方就是周一那天打断过他的话的人。
眼镜男继续道：“今天是第三天，也是这一场进展过半的一天。根据过往经验，哪怕是和咱们任务无关的诡异，这会儿也已经出现枷锁松动的情况。如非必要，咱们还是减少和「它们」的接触比较好。”
到这里，已经有三人直接表态。赵驰之外的其他人虽未开口，可看神色，也是赞同他们更多一点。
闻淙没再分辩：“好，先听你们的。”
又一番讨论后，任务分配正式出炉。
众人被列为两组。贾简、温狄他们几个会负责盯着打人的学生薛沐阳，闻淙、赵驰，再加上姚、黄两个，则负责确定挨打学生王宇晨的动向。确保他不要再伤人，也看他会不会和其他「狼」接触。
考虑到后面两个人排课更多，与闻淙一起的更多还是赵驰。 ↑返回顶部↑
昨夜宿舍楼明显又出了事。不光赵驰，其他人脸上也都透出鲜明疲惫。
闻淙坐在他们中间，实在是显得突出。
他咳了声，也没卖关子，直接将自己昨夜听到的线索和盘托出。
话说出来，还在判断究竟哪个学生后面会失踪的众人齐齐哑然。
周围学生来来去去，「实习老师」们却始终没有动静。
“这真是。”最后照旧是赵驰打破了沉默，“要是光靠我们在学校里当无头苍蝇，不知道要等到什么时候才能把事儿整明白！小闻哥，你有一手啊！”
和其他人不同，作为引闻淙进入本局的人，他对闻淙出现在这儿的真实目的不说心知肚明，也知道七七八八。因此，虽然前面有在帮闻淙说话，可赵驰始终觉得，闻淙恐怕并不会对本场「游戏」起到什么帮助。
也无所谓。道具都到手了，多个闲人有什么要紧？
却没想到，正是对方找到了截至当下众人得到的最重要一条线索。
原有的思路被完全推翻，众人终于回过神，七嘴八舌地考虑起接下来要怎么做。
看来王宇晨是「狼」的事儿在一班学生那里根本不是秘密，己方迟早能打听到。如此一来，他是导致旁人失踪的罪魁祸首的可能性反倒低了下去。
任务的答案不会这么简单。当然，继续盯着他也是必须的。
除此之外呢？闻淙又提出来：“有一件事，也希望大家考虑一下。除了咱们要面对的「规则」外，《学生守则》咱们也是见过的。上面提了一点，在校期间，学生禁止开展「游戏」。”
贾简点点头，是有这么一回事。
闻淙：“按照昨晚我见到的学生的说法，五年级一班很明显是违反了这项「规定」。不过他们大约隐藏得比较好，直到现在，事情还没有被班主任察觉。”
“那么？咱们要把这件事捅破吗？”
餐桌又一次变得安静。
短暂思考后，贾简谨慎地说：“如果加入「游戏」的学生只是少数，我赞同这个做法。但现在，从闻老师得到的情报看，整个五年级一班都在这个范围里。那我觉得，告诉班主任的意义不大。”
“我也觉得。”黄文墨道。他此前一直没什么存在感，这会儿开了口，却还是显得有些紧张，“这两天我也一直在考虑一件事。这所学校里，到底多少老师学生是人，多少老师学生不是？看来看去，觉得其实判断起来也不难，从「权力」下手就行。”
“看《教师守则》可能还不明显，但从《学生守则》上看，教师的「权力」是要远远高于学生的。同时呢，班主任的「权力」又比普通老师高一点。”
如果普通老师还有五成概率是人，班主任恐怕只剩半成。
众人听着，纷纷点头。唯独一个赵驰，脑袋都落下去了忽然觉得自己好像更应该站在闻淙那边，于是匆匆又拿出斟酌的样子。
“我赞同黄老师的话。”一个男玩家扶着眼镜说。标志性动作让闻淙一下子想起来，对方就是周一那天打断过他的话的人。
眼镜男继续道：“今天是第三天，也是这一场进展过半的一天。根据过往经验，哪怕是和咱们任务无关的诡异，这会儿也已经出现枷锁松动的情况。如非必要，咱们还是减少和「它们」的接触比较好。”
到这里，已经有三人直接表态。赵驰之外的其他人虽未开口，可看神色，也是赞同他们更多一点。
闻淙没再分辩：“好，先听你们的。”
又一番讨论后，任务分配正式出炉。
众人被列为两组。贾简、温狄他们几个会负责盯着打人的学生薛沐阳，闻淙、赵驰，再加上姚、黄两个，则负责确定挨打学生王宇晨的动向。确保他不要再伤人，也看他会不会和其他「狼」接触。
考虑到后面两个人排课更多，与闻淙一起的更多还是赵驰。 ↑返回顶部↑