第138章（2 / 2）
……
一行行的要求后，最后面写了报名点。
其他告示栏的报名点是室内训练馆的八楼，而马奇的报名点是……
(*￣︶￣)法系一年级一班。
要求真多，报名点真low。
一群幼崽们又是一阵呼啦啦移动，马奇一脸认真地将自己的招聘海报贴上去，一脸的骄傲，说道：“哼！你们等着，一定会有很多人来找我！”
众小幼崽斜眼看马奇。
法兰克林说道：“距离下午上课时间还剩下半个小时，我们可以用这最后的半个小时学习分身术。”
小白鸡精神一振，立刻提出要求。
梅瑞狄斯看了小白鸡一眼，说道：“白白说想和小伙伴们一起玩，我想在室外学习，这样就能一直陪着白白。”
法兰克林：“梅瑞狄斯，我和你一起。”
分身术教学书籍就只有一本。
哦，比什么都还要重要的是，除了梅瑞狄斯外，大家都是文盲。
大家想学习，就只能跟着梅瑞狄斯一起移动。
他们去了教学楼后面，树木比较多，方便小鸟玩耍。
一群小幼崽凑在一起，观看书籍。
距离这群小幼崽不远处，小白鸡与小麻雀们站在一起，竖起耳朵听梅瑞狄斯教导，就等小白鸡给它们指导了。
梅瑞狄斯读出书中的内容。
小幼崽们根据梅瑞狄斯的指导，一只手拿起法杖，脑壳尝试建立念力模型。
云宥清眨巴眨巴眼睛，将梅瑞狄斯说的话以“呱呱呱”的方式翻译给小鸟听，方便它们进行阅读理解。
好的。
问题来了。
对法师来说，法杖能够更好地让他们释放魔力。
小鸟们作为鸟，它们没有法杖。
这群甚至自己是否觉醒魔力都不知道的小麻雀们“呱呱呱”地和小白鸡讨论。
小白鸡愣了下，说道：“呱呱？”你们想借用麻麻嘟打架棍？
过于震惊，小白鸡下意识跟着小麻雀们的称呼叫起了梅瑞狄斯。
聪明雀说道：“呱呱！”如果有仪式感，或许就能够更好地建立念力模型。 ↑返回顶部↑
一行行的要求后，最后面写了报名点。
其他告示栏的报名点是室内训练馆的八楼，而马奇的报名点是……
(*￣︶￣)法系一年级一班。
要求真多，报名点真low。
一群幼崽们又是一阵呼啦啦移动，马奇一脸认真地将自己的招聘海报贴上去，一脸的骄傲，说道：“哼！你们等着，一定会有很多人来找我！”
众小幼崽斜眼看马奇。
法兰克林说道：“距离下午上课时间还剩下半个小时，我们可以用这最后的半个小时学习分身术。”
小白鸡精神一振，立刻提出要求。
梅瑞狄斯看了小白鸡一眼，说道：“白白说想和小伙伴们一起玩，我想在室外学习，这样就能一直陪着白白。”
法兰克林：“梅瑞狄斯，我和你一起。”
分身术教学书籍就只有一本。
哦，比什么都还要重要的是，除了梅瑞狄斯外，大家都是文盲。
大家想学习，就只能跟着梅瑞狄斯一起移动。
他们去了教学楼后面，树木比较多，方便小鸟玩耍。
一群小幼崽凑在一起，观看书籍。
距离这群小幼崽不远处，小白鸡与小麻雀们站在一起，竖起耳朵听梅瑞狄斯教导，就等小白鸡给它们指导了。
梅瑞狄斯读出书中的内容。
小幼崽们根据梅瑞狄斯的指导，一只手拿起法杖，脑壳尝试建立念力模型。
云宥清眨巴眨巴眼睛，将梅瑞狄斯说的话以“呱呱呱”的方式翻译给小鸟听，方便它们进行阅读理解。
好的。
问题来了。
对法师来说，法杖能够更好地让他们释放魔力。
小鸟们作为鸟，它们没有法杖。
这群甚至自己是否觉醒魔力都不知道的小麻雀们“呱呱呱”地和小白鸡讨论。
小白鸡愣了下，说道：“呱呱？”你们想借用麻麻嘟打架棍？
过于震惊，小白鸡下意识跟着小麻雀们的称呼叫起了梅瑞狄斯。
聪明雀说道：“呱呱！”如果有仪式感，或许就能够更好地建立念力模型。 ↑返回顶部↑