第五十三章 知识神殿（2 / 3）
好说歹说，这位念过五十的老人才被那片区域的神殿负责人给劝住。
主要是怕他这么大年纪，一个激动之类的再牺牲在外面，那自己就麻烦大了！
最终因为人选实在是太多了，根据艾文从侧面了解到的小道消息，眼下知识神殿暗中已经停止了这一批次的报名活动。
并且还打算稍微控制一下人数，到时候，预计可能会将派来的人员压缩到二十人左右。
不过既然是这样，也比艾文最开始的预计好多了，他以前还怕没有人肯报名过来呢！
虽然艾文知足了，但是好奇心爆棚的知识神官们显然没有感到满意，一些干脆自己动脚，自带干粮向着雄狮岭进发。
里面也许有一些因为种种原因而中途放弃，但是成功者也同样存在。
这个月以来，不时有一些慕名来参观的知识神官，成功的千里迢迢的翻山越岭，度过九九八十一难后终于抵达了艾文这里
而这些自己送上门的高级知识分子，显然受到了艾文和莉莉丝极其热情的欢迎和接待。
因为有基础学院的那五个例子在，两人都非常清楚，这些神官可都是真正的宝贝啊！
嗯，简直让人恨不得立刻丢到教学、书记官等岗位上压榨到死...
艾文虽然目前暂时还没有实现拐几个知识神官给自己打工的险恶目的。
但是，他看着络绎不绝不断抵达的年轻神官们，感觉自己实现目标的这一天应该是不远了…
当然，这种情况应该说是不正常的。
神殿作为一个管理高度严格规范的信仰组织，显然不应该如此的松散。
艾文自然也留意到了这点比较反常的地方。
而且不太对劲的还不止这一个问题。
最明显的异常，就是知识神殿除了教师支援这方面外，居然还主动提出，要在知识方面进行援助！
按照对方最新的官方传信，知识神殿已经开始按照艾文的要求收集更高端的知识，并正在同步开展教材的编撰工作。
算是为计划中那些进阶学院的建设进行前期的铺路。
这让艾文感觉，对方在学院的建立这方面，似乎比自己还要更加的迫不及待！
这个世界从来没有无缘无故的爱。
虽然连续被这么一大波的福利凭空砸到脸上，但是艾文依旧没有被冲昏头脑。
他非常的冷静的跟老巫妖一起对这种情况进行了深入的研究。
借助从那些神官口中零零散散套取的消息，两人现在基本确定了对方的目的。
不出所料，果然还是因为利益。
老话说的好，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
知识神殿的热情，显然是因为他们从雄狮领的学院建设中看到了某些关乎自身巨大的共同利益诉求。
要知道，这种由艾文抄袭前世地球模式形成的“基础学院-进阶学院”二重教育模式，是一个能够不断重现的，可大规模推广的，能够极大扩大知识传播和人才培养的全新模板！
一旦这种二重学制实验取得成功，确定能借此批量性的培养出各类的合格人才，那么在知识神殿必然会随之跟进。 ↑返回顶部↑
主要是怕他这么大年纪，一个激动之类的再牺牲在外面，那自己就麻烦大了！
最终因为人选实在是太多了，根据艾文从侧面了解到的小道消息，眼下知识神殿暗中已经停止了这一批次的报名活动。
并且还打算稍微控制一下人数，到时候，预计可能会将派来的人员压缩到二十人左右。
不过既然是这样，也比艾文最开始的预计好多了，他以前还怕没有人肯报名过来呢！
虽然艾文知足了，但是好奇心爆棚的知识神官们显然没有感到满意，一些干脆自己动脚，自带干粮向着雄狮岭进发。
里面也许有一些因为种种原因而中途放弃，但是成功者也同样存在。
这个月以来，不时有一些慕名来参观的知识神官，成功的千里迢迢的翻山越岭，度过九九八十一难后终于抵达了艾文这里
而这些自己送上门的高级知识分子，显然受到了艾文和莉莉丝极其热情的欢迎和接待。
因为有基础学院的那五个例子在，两人都非常清楚，这些神官可都是真正的宝贝啊！
嗯，简直让人恨不得立刻丢到教学、书记官等岗位上压榨到死...
艾文虽然目前暂时还没有实现拐几个知识神官给自己打工的险恶目的。
但是，他看着络绎不绝不断抵达的年轻神官们，感觉自己实现目标的这一天应该是不远了…
当然，这种情况应该说是不正常的。
神殿作为一个管理高度严格规范的信仰组织，显然不应该如此的松散。
艾文自然也留意到了这点比较反常的地方。
而且不太对劲的还不止这一个问题。
最明显的异常，就是知识神殿除了教师支援这方面外，居然还主动提出，要在知识方面进行援助！
按照对方最新的官方传信，知识神殿已经开始按照艾文的要求收集更高端的知识，并正在同步开展教材的编撰工作。
算是为计划中那些进阶学院的建设进行前期的铺路。
这让艾文感觉，对方在学院的建立这方面，似乎比自己还要更加的迫不及待！
这个世界从来没有无缘无故的爱。
虽然连续被这么一大波的福利凭空砸到脸上，但是艾文依旧没有被冲昏头脑。
他非常的冷静的跟老巫妖一起对这种情况进行了深入的研究。
借助从那些神官口中零零散散套取的消息，两人现在基本确定了对方的目的。
不出所料，果然还是因为利益。
老话说的好，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
知识神殿的热情，显然是因为他们从雄狮领的学院建设中看到了某些关乎自身巨大的共同利益诉求。
要知道，这种由艾文抄袭前世地球模式形成的“基础学院-进阶学院”二重教育模式，是一个能够不断重现的，可大规模推广的，能够极大扩大知识传播和人才培养的全新模板！
一旦这种二重学制实验取得成功，确定能借此批量性的培养出各类的合格人才，那么在知识神殿必然会随之跟进。 ↑返回顶部↑